“嬰語”顧名思義嬰兒的語言，但是不會說話的嬰兒怎么有語言呢。其實，嬰兒的哭泣、肢體動作其實無時無刻不在表達著他們的意愿，他們用自己特別的語言向你訴說自己的情緒。在撫觸嬰兒前，各位媽媽一定要讀懂寶寶的“嬰語”哦。

學會讀懂嬰語

嬰兒一出生，就懂得用“語言”去和父母溝通，這種嬰兒的語言就是——哭泣。所有嬰兒的哭泣都是他們重要的生存和保護機制，也是跟父母的一種交流。父母聽見寶寶哭泣時，應保持鎮(zhèn)靜，學會“傾聽”。學會讀懂嬰語，父母們能知道如何選擇恰當?shù)臅r機進行撫觸，也懂得了傾聽寶寶表達的撫觸期間的不舒適。而在撫觸的過程當中，父母應該尊重寶寶的選擇，寶寶有權利說“不”，并有權利要求停止撫觸，別讓原本滋養(yǎng)性的愛的撫觸演變成一種傷害。讀懂寶寶的行為表現(xiàn)，讓寶寶告訴你他/她現(xiàn)在很享受撫觸，或者他/她可能需要幫助，休息和改變。那么如何分辨寶寶的“嬰語”呢？

當寶寶想要和愛他/她的人互動時，他/她會本能的使用一些特殊的行為或聲音去表達，而這些行為或聲音可以稱為互動暗示。你會看到：

寶寶眼睛明亮有神，和照顧者眼神交流；

呼吸規(guī)律平穩(wěn)；

呀呀學語，放松及專注的面孔；

手掌張開且松弛，舒緩的身體活動；

微笑，試圖去觸碰或品嘗讓他們感興趣的東西；

激動時，踢動雙腿或歡快的蠕動等。

此時，寶寶給出互動暗示告訴我們，他/她現(xiàn)在很樂意溝通交流，也很樂意學習更多，此刻的他/她很滿足于注視父母的面龐，傾聽父母的聲音，并給予微笑，享受父母愛的撫觸。嬰兒的互動暗示也會鼓舞父母進一步與寶寶溝通交流，提升父母的自信及成就感。

相反的，當寶寶希望暫停撫觸或需要休息時，會使用不同的身體活動和聲音讓照顧者知道，這些行為暗示可稱為脫離暗示。你會看到：

寶寶閉上眼睛，緊閉雙唇；

將臉或身體轉向別處；

皺眉，打哈欠，眼神呆滯或漂??；

呼吸加快，身體肌肉緊張；

稍大的寶寶可能會將雙手舉起并遮擋面部等。

當寶寶給出脫離暗示后，仍不被允許休息，他/她可能會開始哭泣使父母更加明確他/她的需求。那么父母讀出寶寶的脫離暗示后，應該怎么做呢？停止正在進行的撫觸，減少環(huán)境刺激（如噪音、燈光、玩具或互動），讓寶寶休息。父母可以繼續(xù)觀察寶寶在短暫的休息調整后是否開心并愿意繼續(xù)撫觸，又或是等到下一次恰當?shù)臅r機。尊重寶寶，給予寶寶選擇的權利，他/她也會成為一個懂得尊重的人！

撫觸前的準備工作

（1）室溫最好設定在攝氏28度左右，空間光線要觀察寶寶的需要而調整，所有相關的刺激輸入，都要考慮寶寶當下的狀態(tài)。

（2）按摩時，可以放一些輕音樂，如果希望每天幫寶寶按摩，可以放固定的輕音樂，這樣可以令寶寶容易感知到按摩的時間到了。

（3）布置一個可以讓寶寶和自己放松下來的小角落，例如：為寶寶準備一個溫暖而又舒適的棉質軟鋪，也為自己準備靠背墊臀的靠枕或是地板座椅。

（4）為寶寶準備尿布、紙巾、更換的衣服、天然有機的植物性按摩油。如果是5個月以上的寶寶，準備幾樣寶寶喜歡能夠手握的玩具或是奶嘴，讓寶寶按摩時，可以把玩玩具或是吮吸奶嘴。

（5）準備一些小枕頭，按摩中可能需要墊在寶寶腦后，還要在手邊放一些柔軟的小毯子和毛巾營造出一個溫暖的空間。

學會讀懂嬰語，做好撫觸準備，帶給寶寶更好的成長體驗！